纺织品检验与贸易是 中国 普通高等学校专科专业，属于纺织服装类，基本修业年限为三年。
纺织品检验与贸易主要研究织物结构与设计、针织工艺学、纺织品检测、纺织产品质量控制等方面的基础知识和技能，在纺织品检验与贸易领域进行纺织品质量检验、监督与管理及纺织品 国际贸易 等。毕业后可从事纺织品检测、纺织品生产跟单等工作。
专业发展
2015年10月26日，教育部发布《 普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法 》和《 普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年） 》，纺织品检验与贸易被划入生物与化工大类，专业类别为纺织服装类，专业代码为580405。
2021年3月12日，教育部颁布《 职业教育专业目录（2021年） 》的通知，在公布的《职业教育专业目录（2021年）》和《高等职业教育专科新旧专业对照表》2021年版中，纺织品检验与贸易保留，原专业代码580405变更为480411。
培养标准
培养目标
培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和纺织服装产品通用检测标准与测试评价方法、基本生产和 质量控制 技术、贸易流程与营销商务等知识，具备纺织服装产品检验鉴定认证、品质评定、 生产管理 与质量控制、外贸跟单、 市场营销 、 电子商务 等能力，具有 工匠精神 和信息素养，能够从事纺织服装产品质量检验、进出口商品检验鉴定、市场营销、电子商务等工作的高素质 技术技能 人才。
知识要求
该专业要求学生掌握基本的专业知识，具有从事生产跟单所需的现代纺织服装生产、质量控制的能力；具有按照相关检测标准对纺织服装产品质量和规格指标进行综合评价、分析、鉴定和认证的能力
课程体系
纺织品检验与贸易专业的学生掌握扎实的科学文化基础和纺织服装产品通用检测标准与测试评价方法、基本生产和 质量控制 技术、贸易流程与营销商务等知识，设置《 纺织材料学 》《 纺织应用化学 》《纺织标准学》《纺织材料与实验》《生态纺织品》《纺织商务法律法规》《纺织生产管理与成本核算》《纺纱产品质量检测与控制》《纺织品设计》《织物组织设计与小样试织》《 纺织品市场营销 》《 针织工艺学 》等课程。
课程设置
参考资料
实践教学
纺织品检验与贸易专业的实践教学包括真实职业场景或工作情境，在校内外进行纺织商品认知、纺织品检测、纺织品来样分析与设计、纺织品外贸跟单、纺织品 电子商务 模拟等实训。在国内外纺织服装检验机构、纺织服装生产企业、纺织服装外贸公司等单位进行岗位实习。
发展方向
深造方向
纺织品检验与贸易专业的毕业生可选择 统招专升本 方向继续深造，接续 高职本科 专业有现代 纺织工程 技术、跨境 电子商务 ，接续普通本科专业有纺织工程、 国际商务 、跨境电子商务。
就业方向
纺织品检验与贸易专业的毕业生主要面向纺织品质量检验技术人员、纺织品营销人员等职业，纺织品生产检验、品质控制和营销贸易等岗位(群)。毕业后可从事纺织企业 产品设计 、工艺设计、设备和生产管理、纺织品检测、纺织品生产跟单等工作。
师资队伍
队伍结构
纺织品检验与贸易专业的学生数与本专业专任教师数比例不高于25：1，双师素质教师占专业教师比例一般不低于60%，专任教师队伍要考虑职称、年龄，形成合理的梯队结构。
专任教师
纺织品检验与贸易专业的专任教师要求具有高校教师资格、本专业领域有关证书和本专业职业资格或技能等级证书：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心：具有纺织品检验与贸易等相关专业本科及以上学历，扎实的纺织品检验与贸易相关理论功底和实践能力；具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究：每5年累计不少于6个月的企业实践经历。
专业带头人
纺织品检验与贸易的专业带头人原则上应具有副高及以上职称，能够较好地把握国内纺织品检验与贸易行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的实际需求， 教学设计 、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有-一定的专业影响力。
教学条件
教学设施
纺织品检验与贸易专业的教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、校内实训室和校外实训基地。专业教室一般配备黑（白）板、 多媒体 计算机 、投影设备、 音响 ，互联网接人或W-环境，并实施网络安全防护措施；安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求，标志明显，保持逃生通道畅通无阻。
教学资源
纺织品检验与贸易专业的教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施所需的教材、图书文献及数字教学资源等。按照国家规定选用优质教材，禁止不合格的教材进入课堂。学校应建立由专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材。
开设院校
参考资料