女，1965年9月生于 伊春市 ，祖籍 河北省 行唐县 ，现籍 湖北省 宜昌市 。博士，教授，博士生导师。兼任《 心理学探新 》编委，《 心理学报 》审稿专家。
工作经历
1985年6月毕业于华中师范学院教育系，获 教育学 学士 。同年7月至1991年底，任职湖北省宜昌市委党校，主讲管理心理学和社会心理学。1990年7月至1992年7月，就读 华中师范大学 教育基本理论硕士学位课程班。1992年1月起任职 湖北大学 教育管理系，主讲管理心理学、社会心理学等课程。1999年3月至今，任职 南京师范大学教育科学学院 心理学系，先后主讲基础心理学、 公共关系 心理学、犯罪心理学和社会心理学等课程。2004年于 南京师范大学 获基础心理学博士学位。
研究方向
最初的研究领域为社会心理学，在核心期刊发表过“心理学视角的社会交换论”、“社会化过程中预言的自我实现”等多篇论文。2000年开始关注当代西方心理学的方法论变革，对 社会建构论心理学 做了较为系统深入的探索，著有《社会建构论心理学》（ 上海教育出版社 ，2006）。先后在《 自然辩证法研究 》、《 心理科学 》、《 心理科学进展 》等刊物发表论文40余篇。主编《社会心理学经典研究》（ 安徽人民出版社 ，2009）；副主编《 心理学史 》（ 华东师范大学出版社 ，2009）；参编《 心理学通史 》（ 北京师范大学出版社 ，2006）、《 西方心理学研究新进展 》（ 人民教育出版社 ，2003）等教材和著作10多部。近几年关注以社会建构论为方法论导向的叙事研究和话语分析等，积极倡导和尝试采用质化方法探索社会心理问题，研究主题涉及离异家庭子女的心理健康及学校中的师生关系等。学校心理健康教育、积极心理学及各种社会心理问题将是未来几年研究的侧重点。
主要成就
曾参与主持 湖北省教育厅 教改项目《高师公共心理学课程建设中教学整体改革的系列研究》，主持 江苏省教育厅 重点课题“心理学向生活世界的回归——社会建构论心理学研究”等。参与完成《后现代心理学研究》等多项省部级重点科研课题。现主持 国家社会科学基金 “十一五”规划课题“积极心理学取向的学校心理健康教育研究”。
人物评价
获 江苏省 第七次哲学社会科学优秀成果 三等奖 （2001，排名第3）；江苏省优秀博士论文奖（2005）；江苏省第二届教育科学优秀成果 二等奖 （2007，独立）；江苏省第十届哲学社会科学优秀成果三等奖（2007，独立）；江苏省高等教育教学成果 一等奖 （2007，排名第3）等。
获得荣誉
江苏省高等教育教学成果一等奖；
江苏省第二届教育科学优秀成果二等奖；
南京师范大学 研究生教学成果二等奖；
江苏省 第七次哲学社会科学优秀成果三等奖；
江苏省第十三届哲学社会科学优秀成果三等奖。