浙江大学 建筑工程学院是浙江大学的 二级学院 ， 由 土木工程 学系、 建筑学 系、区域与 城市规划 系和 水利工程 学系组成。学院拥有完整的学科体系和产学研结合体系，并且学科覆盖整个工程建设领域，已成为中国土木 建筑工程 领域杰出人才培养的摇篮。
浙江大学建筑工程学院的前身为浙江大学土木工程学系，创建于1927年，是浙江大学建系较早的学院之一。1958年，土木工程学系成立了建筑学专业；1987年，建筑学专业发展为建筑学系。1981年，土木工程学系所属的 建筑设计 室发展成为 浙江大学建筑设计研究院 ；1990年， 土木工程 学系、 建筑学 系和 建筑设计研究院 组建了建筑工程学院。1998年，新 浙江大学 成立后，由原浙江大学的 土木工程 学系、 建筑学 系与原杭州大学的区域与 城市规划 系联合组建成新建筑工程学院。2001年，环境与资源学院的海洋科学与工程系与建筑工程学院的水工结构与 水环境 研究所合并组建成水利与海洋工程学系。
浙江大学建筑工程学院设有国家级海洋土木工程国际联合研究中心，软弱土与环境土工教育部重点实验室， 浙江省 空间结构重点实验室等6个省部级科研基地（含共建）；国家级土建类虚拟 仿真 实验教学中心，土木 水利工程 、建筑与城规技术科学等2个校级实验中心；另有20个研究所（中心）。截至2022年10月，学院获国家科学技术奖34项，其中以第一完成单位获国家科技奖励 一等奖 2项、 二等奖 8项等一系列科技成果。
2021年，浙江大学建筑工程学院 土木工程 学科QS世界排名第41位，入选国家一流学科建设名单；建筑学科QS世界排名进入前100。此外，学院曾获批全国土木领域首个国家重大科技基础设施“超重力 离心 模拟与实验装置”和首个国家 中华人民共和国国家自然科学基金委员会 “ 基础科学 中心”。
历史沿革
浙江大学 成立于1897年，前身" 求是书院旧址 "，是中国人最早自己创办的新式高等学府之一。是首批进入国家" 211工程 "和" 985工程 "建设的 重点大学 之一。在长期的办学过程中， 浙江大学 以严谨的求是学风培养了大批优秀人才，以执著的创新精神创造出了 丰硕 成果。
学校简介
2001年环境与资源学院的 海洋科学 与工程系与建筑工程学院的水工结构与 水环境 研究所合并组建成水利与海洋工程学系。目前，建筑工程学院由 土木工程 学系、 建筑学 系、区域与 城市规划 系和水利与海洋工程学系组成。
学院教学科研设施齐全，在充分共享 浙江大学 的网络系统、图书资料以及其它各种教学资源的同时，拥有约23500平方米面积的办公教学科研用房，各系资料室还拥有各专业藏书30000余册。
科研平台
学院拥有 中国科学院院士 1人， 中国工程院院士 （含双聘）3人，外籍院士2人。学科涵盖了国家基本建设领域，建筑、规划、土木、水利、交通等交相辉映， 土木工程 高峰学科和建筑规划特色学科QS国际排名双双进入前100，形成了大跨空间结构与高性能材料、软弱土与环境土工、 饮用水 安全保障与输配技术、 绿色建筑 、 智慧城市 等多个特色优势研究方向，学科平台支撑条件优越，拥有16个国家和省部级教学科研基地，取得了一系列在国内外有重要影响力的科技成果新进展。
拥有完整的产学研结合体系。规划、建筑、土木、水利等四大学科的共同特点是具有很强的实践性。 浙江大学 城市规划 设计研究院、浙江大学建设监理公司、浙江大学 土木工程 测试中心等学科性公司及设计院是学科和工程联系的桥梁，是教学与科研发展的重要基础。
学院承担了国家重大 水专项 1项，大量省部级重点项目和国家自然科学基金项目、新上973首席科学家项目1项。取得了一批高水平研究成果，包括 国家科学技术进步奖 6项（含合作），省部级科技成果 一等奖 和 二等奖 共计30余项。目前拥有教育部创新团队1个、 浙江省 重点科技创新团队4个， 浙江大学 科技创新团队4个。
学术交流
学院注重国内外的学术交流，先后与 荷兰 、 日本 、 美国 、 德国 、 法国 、 英国 、 香港特别行政区 和 台湾省 等国家和地区的许多大学和科研机构建立了长期的学术交流与合作关系，每年均派出部分教师出国进修或开展合作科研，并接纳大批国内外和 港台 地区的学者、专家前来访问、讲学。
积极参加或组织国际国内学术会议，曾主办过杭州钱塘江大桥通车65周年纪念大会暨两岸三地及海外华人专家“21世纪桥梁技术发展论坛”、2002 长江三角洲 区域发展国际研讨会暨城市市长和企业家论坛、中日 建筑结构 技术交流会、国际环境振动ISEV’2003高级论坛、海峡两岸 工程力学 研讨会等国内外学术会议。院长 董石麟 院士邀请第六届中日建筑结构技术交流会的 日本 专家交流访问。
办学条件
学科建设
2006年4月18日下午，建筑工程学院召开了 城市规划 专业教育评估工作会议。会议由分管本科教学的副院长 华晨 教授主持，区域与城市规划系系主任杨建军教授首先通报了前一阶段评估的场地装修及有关资料的准备情况，以及还存在的一些问题等。副院长 王竹 教授也谈了有关建筑学评估的一些切身体会和经验，建议 城市规划 专业评估应该充分利用学院现有的资源平台，以大学科为背景，注重良好氛围的塑造和构建。院党委金卫华副书记针对评估的情况也提出了建议。
最后陈云敏常务副院长针对评估准备工作情况，提出了下一步工作的重点，希望大家齐心协力，积极准备迎接评估的各项工作，力争使 城市规划 专业评估能够顺利通过。
会议还就下一步工作的具体内容和工作人员的职责分配作了明确的安排。
合作交流
浙江大学建筑工程学院地方合作与发展办公室基于学院的总体发展目标及学科建设、科学研究、人才培养、业界影响力等方面的需要，主动谋划产学研一体化发展，深入开展成果转化和社会服务，积极推动院企合作培养人才新模式，持续提升学院的社会声誉和行业影响力。
建设一批院企科技合作研发中心，主动谋划、顶层设计院企科技合作项目，一方面聚焦行业发展热点、为学院科研及人才培养提供新方向，另一方面促进学院科研与社会重大需求的融合，为科技创新及成果转化提供平台，推进科技创新与现代高端产业的融合。
力争全面覆盖与工程行业相关的交叉领域，推进学院技术研发和推广应用类课题由零散性向系统性转变、由单纯技术研发或服务向基础研究-技术研发- 重大工程 应用或产业化的全链条式服务转变，培育若干个高水平团队更高效地开展重大工程应用和意义深远的社会服务。
师资力量
全院教职员工301名，其中教学科研岗教师200名，推广岗教师34名，团队教学/科研岗教师16名，实验技术岗20名，党政管理岗25名，图书资料岗1名。学院正高级职称人员81人，副高级职称人员124人，拥有 中国工程院院士 3人、 中国科学院院士 1人、国家杰出青年科学基金获得者、“973”计划首席科学家、 浙江省 特级专家、国家优秀青年基金获得者等优秀人才。另聘任名誉教授2人,求职 讲座教授 10人，客座教授、兼职兼任教授53人。
文化传统
学校标识
学院始终明确以“学科建设为龙头、教学科研为中心、人才工程为基础、科研服务为支撑”的发展思路，始终坚持“以人为本，整合培养，求是创新，追求卓越”的教育理念，始终秉承“基础研究为先、理论与实践结合、产学研相互推动”的 科学教育 服务理念，立足于国家战略发展需求，努力培养具有社会担当、国际视野、专业技术精湛的建设工程领域杰出人才。
社团文化
2019年6月19日14点，浙江大学建筑工程学院第二届“匠心计划”工程师能力提升模块之研讨交流 辩论赛 在 浙江大学紫金港校区 安中大楼A203顺利举行。该活动为建筑工程学院就业引导与职业素养提升工程的系列活动之一。浙江大学建筑工程学院学工办主任徐洁老师出席了本次辩论赛，参赛辩手为第二届“匠心计划”学员。
活动开始，主持人彭一展同学向徐老师和各位选手介绍了本次辩论的主题：就建筑领域而言，大学生毕业后是在国内发展好，还是国外发展好。此外，主持人介绍了活动规则与注意事项，同时鼓励大家临场沉着冷静，积极思考发言，赛出水平与风采。接下来是正式比赛环节。首先正反方一辩分别进行立论陈述，两位同学引经据典，旁征博引，条理清晰地陈述了己方的立场。攻辩环节，双方的二辩、三辩反应机敏，思维清晰，针锋相对地互相提问并回答。正方三辩吴禄祥同学发挥尤其出色。之后是自由辩论，双方选手配合默契，有守有攻，并且说理透彻，反驳有力，一句句精彩的论述不时引起场上热烈的掌声。之后，徐洁老师为 辩论赛 做了点评。她首先回顾了建筑工程学院辩论队的历史，告诉大家我们建工学院历来重视辩论活动，并且由于水平较高，在学校辩论界一直备受关注。徐老师肯定了各位选手的准备与努力，强调辩论中气势的重要性，教授了大家一些辩论中的技巧。接下来引用 龚晓南 院士的亲身经历，以榜样的事迹鼓励我们投身到西部、基层建设，把 个人发展 融入到祖国发展之中，体现出 浙江大学 学子心系天下的家国情怀。最后徐老师为正方三辩吴禄祥同学颁发“最佳辩手”证书。至此，第二届“匠心计划”工程师能力提升模块之研讨交流 辩论赛 圆满结束，徐洁老师与同学们合影留念。该活动锻炼了“匠心”学子资料收集、 逻辑思维 、语言组织、临场演说等能力，同时使大家加深行业认知，明确择业目标，毕业后投身于服务国家发展战略、实现民族复兴的伟大事业中。