陈洪渊，男，1937年12月生， 汉族 ，分析化学家，出生于浙江三门。毕业于 南京大学化学化工学院 ，本科学历，1981年至1984年陈洪渊在 德国 美茵兹大学做访问学者。 现 南京大学 教学委员会副主任，南京大学分析科学研究所和化学生物学研究所所长。
在电分析化学基础与应用的多个 前沿领域 做出了重要贡献，在生物 催化 、 超分子组装 和纳米电化学研究中，构建成多种高效的仿生催化界面。2001年，陈洪渊当选为中国科学院院士。 2017年，陈洪渊当选 美国化学会 会士。
人物经历
教育经历
工作经历
1961.09-1978.09， 南京大学化学化工学院 分析化学 专业，助教。
1978.10-1985.09， 南京大学化学系 分析化学专业，讲师。
1981-1984年为德国 Mainz 大学 访问学者 。
1985.10-1988.10， 南京大学化学系 分析化学专业，副教授。
南京大学化学化工学院 教授、博士生导师。
2001年，当选为 中科院 院士。
后任 南京大学 教学委员会副主任，南京大学分析科学研究所和化学生物学研究所所长。
主要成就
科研成就
研究方向
仿生 催化 ；生物电化学；化学生物学；纳米和 超分子 电化学 ； Supermicro 电极 与 生物分子 电子器件 ；微全分析系统等。
研究项目
在研项目：国家自然科学基金重点项目（纳米重大研究计划：功能 纳米材料 的合成、组装和仿生界面构建的研究）、科技 奥运会 攻关项目（基因 兴奋剂 的检测方法研究）、国家自然科学基金面上项目（微流控多功能检测芯片）等。
学术贡献
从18岁考入 南京大学 就读放射化学专业起，陈洪渊致力 仪器分析 的教学和科研凡40余年，在涉及生命、 材料科学 的电分析化学基础与应用研究的多个 前沿领域 作出重要贡献。
仿生 催化 界面
他成功地构建成多种高效的仿生催化界面，降低了 NADH 氧化 过电位 600mV，并研制成一系列 电化学 /生物传感器件；他组成了三维有序膜，为发展新型高效 生物传感器 创造了条件。在国际上，他首次观察到 表面活性剂 对 血色素 电子转移 的促进作用，使其测定灵敏度提高两个数量级；发展了微电极新技术的基础理论和应用，并在衡量生物物质的毛细管电泳分离与电化学分析中，使三种检测低达amol级高灵敏度。
普适公式
1981年，他作为 访问学者 赴德国 美因茨 (Mainz)大学深造两年。与国际著名电化学家R.Neeb教授合作研究，回国时，得国际“ VW- Stiftung”组织国际合作科研基金，1986年、1989年，两次重访 德国 。
在德国期间，一次，他的德国指导教授根据他对29个不同体系在273-353K(0-80℃)范围内测量的 实验数据 ，推导出一个 电化学 电流与温度关系的 经验公式 ，其实验资料拟合与理论公式的偏差在5%以内，陈洪渊对此提出质疑。经一星期研究后，他导出的普适公式更为准确，其实验数据与理论公式拟合误差在±0.5～1.5%以内，此后他的这个公式经常被引用。
多方面的系统深入研究
他领导的研究小组在仿生 催化 与生物传感、纳米电 分析化学 和微流控芯片 兴奋剂 检测等方面开展了系统深入的研究，取得了多项创造性的成果，获奖无数。并于2001年11月当选 中国科学院院士 。
从风华正茂到鬓染风霜，陈洪渊在 南京大学 分析化学领域度过了40载岁月。 分析化学专业 前主任是著名化学家 高鸿 院士。1985年后，陈洪渊开始接任。南京大学分析化学专业博士点在全国排名前三位，1987年，被评为全国重点学科。
主要论著
1. Electrochemically deposited nanocomposite of 几丁聚糖 and 碳 nanotube for biosensor application,
XL Luo, JJ Xu, JL Wang, HY Chen*,
Chem. Commun., 2005, 2169-2171.
2. Synthesis and Characterization of Prussian Blue Modified Magnetite Nanoparticles and Its Application to the Electrocatalytic Reduction of 过氧化氢 ,
G Zhao, JJ Feng, QL Zhang , SP Li, HY Chen*,
Chem. Mater., 2005，17(12); 3154-3159.
3. Electrochemically Deposited 几丁聚糖 Hydrogel for Horseradish Peroxidase Immobilization through Gold Nanoparticles Self-assembly,
XL Luo, JJ Xu, Q Zhang, GJ Yang, HY Chen*,
Biosens & Bioelectron, 2005, 21, 190-196.
4. Tris (2,2’-bipyridyl)ruthenium(Ⅱ)- Zirconia-Nafion composite films applied as 固体 state electrochemi-luminescence detector for capillary electrophoresis,
SN Ding, JJ Xu, HY Chen*,
Electrophoresis, 2005，26，1737-1744.
5. Electrochemical Detection Method for Non-electroactive and Electroactive Analytes in Microchip Electrophoresis,
JJ Xu, N Bao, XH Xia, Y Peng , HY Chen*,
Anal. Chem., 2004, 76(23), 6902-6907.
6. Separation of Proteins on surface Modified Poly (dimethyl siloxane ) Microfluidic Devices,
YH Dou, N Bao, JJ Xu, F Meng, HY Chen*,
Electrophoresis, 2004, 25, 3024-3031.
7. Heterostructured Bi2Se3 Nanowires with Periodic Phase Boundaries,
XF Qiu , C Burda, RL Fu, L Pu, HY Chen, JJ Zhu,
J. Am. Chem. Soc. 2004, 126, 16276.
8. Multilayers assembly of Prussian 蓝色 nanoclusters and enzyme-immobilized poly (toluidine blue) film and its application in Glucose biosensor construction,
D Zhang, K Zhang , YL Yao , XH Xia, HY Chen,
Langmuir 2004, 20, 7303-7307.
9. A novel glucose ENFET based on the special reactivity of MnO2 nanoparticles,
XL Luo, JJ Xu, W Zhao, HY Chen*,
Biosens. Bio electron. 2004, 19, 1295-1300.
10. The immobilization of hepatocytes on 24 nm-sized gold colloid for enhanced hepatocytes proliferation,
Gu HY, Chen Z, Sa RX, Yuan SS, Chen HY*, Yu AM,
Biomaterials 2004, 25, 3445-3451.
教学成就
指导和培养了多名博后、博、硕士。
治学思想
作为一位卓有成就的 自然科学家 ，工作之余的他除了以音乐来放松大脑之外，还喜欢看一些历史题材的影视剧和读一些史、哲著作。陈洪渊说，在春秋战国时期，学术上讲究的就是百家争鸣、百花齐放，每一个做学问的人，就应当尽量地开拓眼界，同时做到有批判地接受别人的东西。虽然他自己研究的 分析化学 与这些先哲思想看似相距十万八千里，但他却不因此对 人文科学概论 的东西抱有门户之见。他不仅用眼去看，而且还用心去想。
陈洪渊经常能从《 孙子兵法 》中找到处理问题的灵感。他认为，将书中的战争谋略加以灵活运用，能使自己手头的工作能够更加顺利地进行。同时，陈洪渊也重视对文化的学习和思考。1981年，他以 访问学者 的身份到德国 Mainz 大学深造。在那里，他一边继续科学研究，一边探索、思考西方文化的风格、特点，寻找中西文化的差异和交融。这一切都为他的科研事业注入了新的活力。
教育思想
91年以后，国内外院校竞争的激烈，该学科遭遇前所未有的艰难困境。陈洪渊开始再次创业。90年代初期，学科不论在资金还是人才上，都面临捉襟见肘的尴尬。设备如何购买、科研怎样继续，都成为极大难题。他“打到外线去”的做法，在其它兄弟院系的支持和帮助下，充分利用他人的设备，来完成自己实验室无法完成的研究。经过十年努力，南大 分析化学专业 取得了长足的发展，产生了3位国家杰出青年基金获得者，一位教育部第二届优秀青年教师奖励计划基金获得者。
学生们都说他是一个完美主义的提倡者，他也不否认这种说法。他说，科学工作需要严谨，一项工作你做了99%，可1%的缺憾就会让你前功尽弃。他饶有兴趣地讲了一个故事：“在贝尔发明电话机以前， 莱斯 也制造了一种传声装置，但他的“电话”不实用，只能用电流传送音乐。贝尔对此进行了改进，发现莱斯机器没有电话功能，其中一个原因是话筒上的一颗螺丝少拧进1/2圈，大约5 丝米 。换句话说，莱斯离发明电话就差5丝米的距离，这使他抱憾终生。我要求学生在学习科研中不能有一丝一毫的马虎，对 实验数据 要反复审核，论文拿出去前要改之又改。有人可能嫌我烦，但你既然发现还不完美，为什么不弥补呢？”
陈洪渊说：“有为而 无为 ，天下为之用。”他认为，导师主要职责是在思维方法上指导学生，而每一名学生又都应当是一个有主见的思维主体，做事情要有主动性，因此在指导学生作研究的时候，就必须让学生去充分发挥自己的能力，而不能事事越 代庖。他把自己当成了一名影视剧导演，把他的学生们比作了演员。他说：指导学生做一篇论文或是做一个项目，就是在演一部戏。最初，他这名“导演”所要做的只是把握好整部作品的风格和方向，给“演员们”说戏，指引“演员们”该做些什么；然后“演员们”的任务就是在“导演”的指导下，充分发挥自己的能力和特点把戏演好、演精；最后，再由“导演”来总体审核，去粗取精。
在实际教学和科研过程中，陈洪渊鼓励学生们独立思考，动手实践，而自己只是给予及时的指导。在他的实验室里，人们看不到一个“南郭先生”，大都在兢兢业业地工作。同时他还十分注重实验过去所作的 总结报告 。在带学生的时候，他更关心的就是如何指导他们写好科研论文。他根据学生的实际情况，用不同的方法去帮助他们。有些学生基础较差，刚一开始时研究论文往往难以令人满意，于是，他就会不辞辛劳地帮他们作大量的改动，一步步地指点他们如何去写好论文。经过长时间的锻炼，这批学生们到最后也都能各有所成。而对于那些底子较好的学生，他就会放手让他们自由发展，而不会有过多的干预。在四十年的教学生涯中，他一直秉承着这个方法，指导出了一大批优秀的学生。2001年， 江苏省 评选的6名“江苏省青年科学家”之中，就有两名是陈洪渊的学生。而他自己则在1998年被评为江苏省优秀研究生导师。
社会活动
后兼任国家 中华人民共和国教育部科学技术委员会 委员、 化学 化工学部主任； 中国科学院 化学学部常委；国家 自然科学 奖励委员会成员、评委；国家 中华人民共和国国家自然科学基金委员会 咨询委员会委员，学科、学部评委； 中国化学会 理事， 分析化学 委员会副主任； 江苏省化学化工学会 理事长，江苏省质量协会与质量学会副理事长，江苏省测试协会与测试学会副理事长；全国仪器仪表学会仪器委员会委员，全国 化学传感器 专业委员会副主任等。
获得荣誉
人物评价
陈洪渊是中国著名的分析化学家和 教育家 ，在电分析化学基础与应用的多个 前沿领域 做出了重要贡献。 （中国化学会评）
陈洪渊在学术研究和人才培养上卓有建树，是 中国 一位有影响的分析化学家和教育家。他为推动中国化学事业的发展，特别是为中国 分析化学 的振兴和发展作出了重要贡献。 （ 中国科学院 评）